美女沐浴视频直播

正博新冠肺炎疫情防控和开学演练预案

发布时间:2020-04-09 09:24:01 丨 阅读次数:130

演练

演练当天参与人员为全体领导,高三高补全体班主任及相关职员职工。全体提前半小时8:30就位, 全程佩戴口罩。

史向东校长简短发言,宣布演练开始。

李晓娟主任简短培训演练流程。

(一) 师生报道演练 (设在北门)

负责人:韩霖  

高三补习班主任假设为学生参加演练(高三班主任携带背包)

按错峰要求,假设高三二班报道入校,学生按列按点排队,保持1.5米距离,班主任李涛组织学生整队,入校。

1、保卫处派两人做好北门周边道路交通疏导和秩序维护。

2、总务处负责设置北门入校通道。

3、保卫处安排一名安保测量体温。德育处安排一名校医协助测量并做应急处理。

4、高三年级派一名老师收学生每人健康情况反馈表(家长签字)。

5、总务处安排一人对学生携带物品消毒。

6、综合办安排一人发放抗疫倡议书。

7、体温正常者入校。体温超标者,由校医送至临时隔离室按程序进行处理,并做好相应消毒工作。

(二)出现疑似感染症状应急处置演练(设在科技楼一楼)

负责人:韩霖 李慧琴

李文军假设为学生;李涛为其班主任、

李慧琴、杨广曦、韩霖、校长参加演练,全程佩戴口罩。

1、总务处按要求布置好临时隔离室。

2、入校检测,安保发现高三二班一学生体温超标,向韩霖主任、校医报告。

3、韩霖主任报班主任李涛老师和年级杨广曦主任。班主任通知家长。

4、校医带发热学生进入临时隔离室,登记,进行医学观察。若发现无新冠症状,家长接回家就医并向班主任及时反应情况;家长无法马上到位,应急组派专人送到医院就诊并与家长汇合。医院确诊为疑似或新冠肺炎病例,应急组通知校领导,启动突发公共卫生事件应急预案,疫情报告人向上级教育行政部门和辖区卫生疾控部门报告。

5、在卫生疾控部门指导下控制传染源,切断传染途径,防止疾病扩散。对包括临时隔离室在内的被污染的场所进行彻底消毒处理。配合相关部门对其密切接触人员,开展流行病学调查,实施隔离等医学观察措施。对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等疑似症状应及时隔离并就医。

6、健康监测组安排班主任负责与接受隔离或诊治的学生的家人联系,及时掌握其健康状况。

(三)学生进入宿舍演练(设在小办公楼即高三补习男生宿舍楼)

负责人:李晓娟、贾东升

高三班主任假设为学生参加演练,补习班主任假设为搬运行李志愿队。全程佩戴口罩。

1、宿舍做好消杀、通风,布置好一楼两间宿舍,注意上下错位,贴好名签。

2、高补班主任兰天柱老师组织学生间隔1.5米排队等候(进6人)。

3、贾东升安排两名宿管在入口处检测体温,做好登记。体温超标者,逐级上报,保卫处派人送至临时隔离室按程序进行处理,并做好相应消毒工作。

4、贾东升安排两名宿管指导学生有序进入宿舍,整理床铺。三人搬至隔壁宿舍,三人留原宿舍。

5、贾东升注意公共卫生间洗手液配备。

6、总务处准备一至两辆推车等候在宿舍门口,帮助学生运送调换宿舍行李。

注:整体宿舍调换流程(不演练):

1、德育处提前安排好宿舍床位分布图,(具体到宿舍区房间号班号床号姓名,上下铺错开,同班级同宿舍、贴标签),提出搬离具体要求,与年级提前沟通。

2、宿舍做好消杀、通风。

3、教务处提前安排班级住校生错峰错通道返校表。

4、年级通知班主任,班主任通知学生。

5、住宿生错峰返校,年级老师协助迁宿,班主任全程监督。

(四)进入教室报道、课间、及开学第一课演练(设在高三一班)

负责人:张志高  杨广曦

高三补习班主任假设为学生参加演练,全程佩戴口罩。

1、 总务处提前布置好高三一班教室、楼道、及公共卫生间,消杀通风。

2、 年级主任给班主任领体温枪。

3、卫生室向班主任发放体温计、晨午晚检报告表、学生因病缺勤排查表、班级通风记录表。

4、高三一班班主任王晓民老师组织学生间隔1.5米在楼道排队进班。

5、进入教室后,班主任开始测量体温,班干部协助填写晨午晚检报告表。体温超标者,逐级上报,保卫处派人送至临时隔离室按程序进行处理,并做好相应消毒工作。

6、班主任王晓民老师上好开学第一次班会,重点宣传新冠肺炎防控形势,普及个人防护与消毒等知识,示范学生正确的戴口罩和洗手方法,教育学生保持良好心态,加强体育锻炼,养成良好的卫生习惯;强调走读生往返家校注意事项,尤其是健康卡的填写,每天必须由家长监督测量体温并亲笔签字,不得由学生本人代签,讲清法律责任。

7、 课间休息演练,三名学生开窗通风,两名学生上卫生间,用洗手液。

8、生物宋金玲老师上生物课(不具体演练)。

9、生物课后,一名学生(李文军老师)课间报告咳嗽难受,逐级上报,保卫处派人送至临时隔离室按程序进行处理,并做好相应消毒工作。

注:班级调换流程(不演练):以高三一至六班为例。

1、总务处做好教室消杀、通风。

2、教务处提前统一安排好教室分布图,班级错峰错通道返校表。

3、年级通知班主任做好各项准备。高三高一年级做好沟通。

4、二四六班先到,到正博北楼二三四层整理教室,搬入。

5、一三五班到校,整理,半个班分别搬入二四六班。

注意:每个班的小班均安排在相邻班级;各班安排分班时一定把住校生尽量安排在同一个小班;各班进入新教室注意保证原有东西的安全,登记在册,实施班主任负责制,维护好物品。

(五)上课、上自习或课间出现疑似感染症状应急处置演练

(设在校医室旁平房临时隔离室)

负责人:韩霖 李慧琴

李文军假设为学生;王晓民为其班主任、

李慧琴、杨广曦、韩霖、校长参加演练,全程佩戴口罩。

1、总务处提前按要求布置好校医室旁边的临时隔离室。

2、一名学生(李文军老师)课间报告发烧咳嗽难受,向班主任王晓民老师报告。班主任第一时间报年级主任杨广曦和校医,杨广曦报校长和应急组长韩霖。

3、应急组派人接至临时隔离室。

4、校医登记,进行医学观察。若发现无新冠症状,家长接回家就医并向班主任及时反应情况;家长无法马上到位,应急组派专人送到医院就诊并与家长汇合。医院确诊为疑似或新冠肺炎病例,应急组通知校领导,启动突发公共卫生事件应急预案,疫情报告人向上级教育行政部门和辖区卫生疾控部门报告。

5、在卫生疾控部门指导下控制传染源,切断传染途径,防止疾病扩散。对包括临时隔离室在内的被污染的场所进行彻底消毒处理。配合相关部门对其密切接触人员,开展流行病学调查,实施隔离等医学观察措施。对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等疑似症状应及时隔离并就医。

6、健康监测组安排班主任负责与接受隔离或诊治的学生的家人联系,及时掌握其健康状况。

(六)学生就餐演练(设在高三四班)

负责人:张树文  杨广曦

高三补习班主任假设为学生参加演练,全程佩戴口罩。

1、总务处布置好食堂各项工作,高三四班消杀通风,学生就位等候。

2、演练从食堂开始,(注意卫生标准、餐盒30份、餐车准备),餐盒装车。

3、食堂工作人员护送餐车至主教学楼正门。

4、班主任王桐湖老师组织学生洗手消毒,到教学楼正门取餐,回班发餐。

5、班主任王桐湖老师组织学生收集饭后垃圾,放入班级门口垃圾桶。

6、总务处负责餐车回食堂。

7、总务处做好垃圾分类管理、定点暂放、及时清理。

 

                   2020年4月2日